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Progetti Europei: Il valore della Formazione

Progetti Europei: Il valore della Formazione

Prospettiva Europea ritorna a Salerno il 26 maggio per lanciare nuove iniziative sul territorio salernitano e consolidare le partnership con il Mondadori Bookstore Salerno e l’ente Salerno Formazione. Nell’ambito dell’incontro “Progetti Europei: il Valore della Formazione” svolto presso la Mondadori in Corso Vittorio Emmanuele, i team di Prospettiva Europea e Salerno Formazione hanno ribadito la […]

Prospettiva Europea a Salerno: Tavola rotonda su innovazione e start up 

Prospettiva Europea a Salerno: Tavola rotonda su innovazione e start up 

Il 10/05/2017 il VI Ciclo di Seminari della Rivista Europalab di Prospettiva Europea, fa tappa a Salerno nella vivace cornice dell’Eco Bistrot sul Lungomare Cristoforo Colombo, per parlare di Innovazione, fattore chiave per progetti di successo e per l’accesso alle opportunità dei fondi europei. Un momento di condivisione di esperienze tra ricercatori, professionisti, imprenditori, che […]

Europe in My Region 2017

Europe in My Region 2017

Europe in My Region is a European Union-wide campaign encouraging citizens to discover European projects near them. In 2017, four different initiatives – project openings, a photo contest, a project hunt and a blogging contest – invite the public to visit projects, share images and experiences via social media. Thousands of EU projects open their […]

Teatro e cinema al servizio dei Mooc: esperimenti di rappresentazione visuale a scopo didattico tra multimedialità e trasversalità disciplinare

Teatro e cinema al servizio dei Mooc: esperimenti di rappresentazione visuale a scopo didattico tra multimedialità e trasversalità disciplinare

Il contributo di Viviana Miele, esperta di teatro e multimedialità, sulle attività realizzate presso il Centro di Ateneo per l’innovazione, la sperimentazione e la diffusione della didattica multimediale dell’Università Federico II di Napoli. In che modo il teatro, il cinema, l’arte, dialogando con le nuove tecnologie, possono fornire un supporto alla didattica? Quanto il modello di […]